二年级课文八彩色的梦,仿写二三段,怎么仿写
第二小节仿写:
1、脚尖滑过的地方,一朵朵桃花,红了;一条条柳枝,绿了;一条条小河,清了,清——得——见——底!
2、脚尖滑过的地方,混浊的河水,清了;光秃秃的大树,绿了;灰蒙蒙的天空,蓝了;蓝——得——像——一块水晶!
3、脚尖滑过的地方,无数的海鸥,飞了;无边的大海,蓝了;大片的沙滩,黄了;黄——得——发——亮!
第三小节仿写:
1、在蓝蓝的大海上,鱼儿排成队,请海鸥伴奏。大大的渔船上,飘出饭香,又香——又甜!
2、在辽阔的草原上,牛羊成群,请风儿伴奏。大大的帐篷里,草原牧民在舞蹈,欢歌——笑语!
花是彩色的,蝴蝶是彩色的,可能大家不知道梦其实也是彩色的。梦是绿色的。春天,万物生长的时候,小草、大树在春雨的滋润下,发出了嫩芽;农民伯伯除草、耕田,播下了一粒粒希望的种子。小草、大树、农民伯伯做了一个绿色的梦。梦是红色的。夏天,火辣辣的太阳高高地挂在天空中,让辽阔的大地充满了激情。荷花在太阳的照射下,从荷叶下钻了出来,伸了一个懒腰,开出了一朵朵粉红色的花瓣。太阳、荷花做了一个红色的梦。梦是金色的。秋天,稻子成熟了,农田转眼间变成了金色;秋天,橘子熟了,橘子树上挂满了沉甸甸的橘子,一眼望去,全是金色,稻子、橘子做了一个金色的梦。梦是白色的。冬天,冷飕飕的雪花在空中飞舞,然后飘落在地上,让大地铺上了一层厚厚的、洁白的棉被;树木、房屋都变成了白色;小河结了冰,小朋友们在上面滑冰,可开心了。雪花、树木、房屋、小河做了一个白色的梦。梦有许多颜色……
仿写彩色的梦第二三小节
这是根据要求仿写的《彩色的梦》第二、三小节:
1、 我的彩色粉笔们,静静躺在铁皮盒子里聊天,它们一蹦出来,就想去黑板上画画儿。脚尖滑过的地方,大片的云朵,白了;长长的溪流,蓝了;整片的森林,绿了;绿——得——发——亮!
2、 在弯弯的小河旁,开满五颜六色的野花,又大——又香!花儿们仰着脸,邀请路过的蝴蝶和蜜蜂,给她们讲远方的故事。
3、 我的彩色梦境里,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动…… 教室的窗台上,结着一串串星星似的梦,又甜——又闪!
4、 粉笔头们手拉手,跳进我的图画本里安家,它们的笑声,叮叮当当,吵醒了沉睡的蜡笔娃娃,揉着眼睛,也跟着转起了圈圈笑哈哈!
相关问题解答
1、问:仿写《彩色的梦》第二段时要注意什么?
答:第二段主要是用拟人手法写彩色铅笔的"梦",quot;脚尖滑过的地方"这种动态描写,你可以想象你的笔像小精灵一样跳舞,把画纸变成童话世界!"我的笔尖蹦蹦跳跳,画出的彩虹糖云朵,软绵绵地飘在天空。"
2、问:第三段仿写怎么体现"彩色"的特点?
答:原文用"大块的草坪绿了"这种颜色+事物的结构,仿写时可以换颜色和场景。"大片的海洋蓝了,整串的葡萄紫了,圆圆的太阳红了——像一颗冒油的咸蛋黄!"记得用活泼的比喻哦~
3、问:能直接给我两个仿写例子吗?
答:当然!比如第二段仿写:"我的彩笔哧哧笑,跑过的地方——拥挤的马路黄了,高高的路灯亮了,晚霞的裙摆粉了,又粉——又闪!" 第三段仿写:"大朵的棉花糖白了,细长的柳枝青了,整个幼儿园笑了,在春天的风里打滚儿~"
4、问:孩子仿写时总重复原文句式怎么办?
答:试试把"脚尖滑过"换成其他动作,quot;笔打个喷嚏""颜料摔一跤","我的蜡笔摔个跤,染得——小兔的耳朵粉了,乌龟的壳儿花了,妈妈的围裙上,开满巧克力小花!" 这样更有童趣!
(提示:仿写时让孩子先观察原文"颜色+变化+趣味结尾"的结构,再自由替换内容,像玩填色游戏一样轻松~)
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本文概览:二年级课文八彩色的梦,仿写二三段,怎么仿写第二小节仿写:1、脚尖滑过的地方,一朵朵桃花,红了;一条条柳枝,绿了;一条条小河,清了,清——得——见——底!2、脚尖滑过的地方,混浊...
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